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二級學院系列報道(七)——軟件學院
作者:新聞中心 軟件學院 日期:2018-07-24 瀏覽量:55937次

二級學院系列報道(七)——軟件學院

                           ——開啟智能化信息時代新高地

一、學院概況

2014年,為了更好的適應區域經濟發展與學院自身發展需要,學院成立了軟件學院。學院專業設置齊全,師資力量雄厚,教學設施完備,管理隊伍優秀,教育教學質量優良,畢業生就業率高,是學校的優勢二級學院。

學院全面貫徹黨的教育方針,秉承“厚德自強、創新奉獻”的校訓,“志存高遠、求善存真”的校風,“愛崗敬業、身正為范、精心耕耘、探索求新”的教風和“勤奮嚴謹、工學結合、突出技能、精益求精”的學風,本著主動服務地方經濟和社會發展及行業需求的辦學思想,通過社會調研,挖掘各專業人才的職業崗位能力需求,將崗位所需的能力進行分解,確保教學內容能夠滿足各個專業人才所需的知識要求、素質要求、技術技能要求等。結合現行的國家職業標準,學院及時制定和修改各專業的人才培養方案。目前學院下設6個專業,分別是:軟件工程專業、軟件技術專業、數字媒體藝術設計專業、動漫制作技術專業、工業機器人技術專業、無人機應用技術專業。其中,軟件技術專業為我院首批設立的國家統招高職專業,于2006年正式招生,并于2009年獲批中央財政專項資金支持,同年獲批陜西省教育廳省級重點專業。經過多年的發展,已成為教學條件優越,師資力量雄厚,人才培養質量較高的重點專業。

除了合理的專業設置和完善的人才培養機制之外,學院始終堅持“以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合發展道路”,大力開展實踐教學體系的建設,建設完備的軟件類專業實驗、實習、實訓設施,為軟件學院人才提供保證。

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網絡攻防演練 實驗實訓室

二、大家名師

學院堅持“人才強校”戰略不動搖,堅持“專家治校,名師治學”,突出內涵發展的辦學思想。多年來,學院采取積極措施,引聘培育共舉,吸引高層次優秀人才,擁有一支師德高尚、愛崗敬業、數量充足、結構合理的專任教師隊伍。

軟件學院現有教職工78人,專任教師65人。其中:具有碩士研究生以上學歷的教師46人(博士4人);高級職稱教師29人(正高職稱8人,副高職稱21人);“雙師型”教師41人;兼職教師18人。專任教師中,有校級教學名師7人,省教學名師1人。學院為加強應用型人才的培養,從著名大學和科研院所引聘段寶巖院士等一批專家擔任我院特聘教授,從行業企業引聘高級技術人員和能工巧匠1名擔任我院兼職教師。我院不斷從重點院校及科研單位引進優秀人才,特別是相關專業碩士以上學歷的優秀人才,與此同時學院每年還選派優秀教師參加上級部門組織的計算機類培訓,不斷提高教師的教學與科研水平。

經過多年發展,軟件學院擁有一支綜合素質高、教學經驗豐富、科研開發能力強、結構合理、穩定的師資隊伍,以及先進完備的實驗實訓條件,為行業和區域經濟發展培養優秀的應用型技術技能型人才。

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          學院高級顧問 徐益杰教授       學院督導組組長 李伯成教授         學科帶頭人 王公望教授  

學科帶頭人介紹:周大為教授( 男),1957年10月出生,畢業于西安電子科技大學計算機軟件專業,承提軟件技術專業學科帶頭人。主要從事高校教學,軟件理論及軟件開發工作,1998年心向量儀數據的計算機處理獲教學科研成果二等獎,2003年非計算機專業計算機課程的改革與實踐獲教學科研成果二等獎。主要承擔軟件技術、Linux操作系統、數據結構教學工作。

馬柯副教授(男),1955年2月出生,擔任計算機科學與技術學科帶頭人。主要教學成果有新型噴氣引緯方式與裝置、T系列積極式凸輪開口裝置關鍵技術研究及產品開發、跨組織業務模型驅動中間件系統開發應用。目前承擔企業資源計劃原理(ERP)、數據庫應用、先進制造技術教學工作。

王鵬副教授(女),1985年3月出生,2007年畢業生于西安交通大學自動化本科專業,2010年畢業生于西安交通大學研究生控制科學與工程專業,我院擔任計算機科學與技術專業帶頭人。主要承擔教學科研項目有駕駛員疲勞駕駛檢測、Ti, Pd, Pt催化納米ZnO氣敏特性的 第一性原理研究,在我院主編C語言程序設計實訓指導書。主要承擔C語言程序設計、網頁設計與制作教學工作。

我院以立德樹人為己任,潛心教學,堅守愛生惜才的深深情懷,堅持“人才強校”戰略不動搖,強調“專家治校,名師治學”,突出內涵發展的辦學思想。在傳授專業知識的同時,積極引導學生修煉品德、錘煉意志、陶冶情操、完善人格、開闊視野、夯實底蘊,全面提升學生綜合素質。在教師高尚人類魅力的熏陶下,學生親師信道,與師共進。

三、學院榮譽

按照學院“優化內涵,提高質量,彰顯特色,創建品牌”的辦學目標,軟件學院不斷進行人才培養模式的改革與創新,加強教學基礎建設與教學改革,努力提高教學質量。近幾年來,由我院教師組織的大學生數學建模競賽共獲得國際級獎項3項、國家級獎項2項,省級獎項26項;我院學生共獲得大學生數學建模競賽國際級獎項1項、大學生數學建模競賽、高等職業院校技能大賽等國家級各類競賽獎12項,“互聯網+”創新創業大賽、“藍橋杯”軟件和信息技術專業人才大賽等省級各類競賽獎項共計71項。近三年,畢業生就業率穩定保持在96%以上,畢業生進入工作崗位后受到用人單位廣泛好評。

四、學科專業

學院強化“一流學科,一流專業”建設,堅持專業特色,為經濟社會發展提供人才支持和智力保障。2018年根據教育部批準公示將陜西電子科技職業學院升格為本科院校,更名為“西安信息學院”。軟件工程專業被列入本科擬招生專業計劃當中。

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無人機DIY組裝實驗實訓室

當前所設專業有軟件工程專業、軟件技術專業、數字媒體藝術設計專業、動漫制作技術專業、工業機器人技術專業、無人機應用技術專業。2009年,計算機應用與軟件技術專業實驗實訓基地獲中央財政300萬元財政專項支持,同年,軟件技術獲省教育廳批準為省級高職重點專業。

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(一)、軟件技術專業【專科】【省級重點專業】

軟件技術專業人才培養方案

1.培養目標

軟件技術專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德,服務軟件技術行業,熟練掌握軟件技術專業的基礎理論、方法和操作技能,熟悉軟件開發、測試、維護等相關技術,具有較強的專業能力以及業務能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:三年

(2)招生對象:高中畢業生/中等職業學校畢業生

3.職業崗位能力分析

(1)專業服務面向:

軟件技術專業服務面向政府、金融、企事業單位從事計算機軟件開發等方面的工作。其業務范圍包括: .Net程序員、Java程序員、C/C++程序員、軟件測試員、外包軟件程序員、網站信息的管理與發布方向、企事業單位信息系統的管理與維護方向、軟件銷售及售后服務等。

(2)職業能力

1)一般職業能力

——基礎能力:

①具有愛崗敬業,勤奮工作,樂于奉獻,團結合作的職業道德素質;適應社會經濟發展的創新精神和創業能力。

②了解計算機軟硬件的基本知識和計算機相關的各方面知識。

③掌握程序設計的思想、方法和一般過程。

2)方法能力:

①獨立獲取知識的能力;②更新知識的能力;③應用知識的能力。

3)社會能力:

①工程實踐能力。包括人員管理、技術管理、流程管理等能力。

②組織管理能力。

4)個人能力:

①具備計算機系統設備的維護能力。

②具備從事計算機技術服務、開發和管理的應用能力。

③具備軟件工程師必備的軟件系統分析、設計、測試和維護的能力。


2)專業能力

序號

工作崗位

典型工作任務

專業能力

支撐課程

1

C/C++程序員

1.熟悉需求:根據與客戶簽訂的軟件開發協議以及需求分析報告、需求規格說明書等文檔,了解并熟悉軟件需求。

2.設計和編碼:在了解需求的基礎上,根據系統的概要設計等文檔,完成詳細設計、軟件編碼工作。

3.單元測試:根據功能點設計測試用例,在編碼過程中借助測試用例進行單元測試。

4.編寫文檔:完成軟件系統詳細設計說明書、開發日志和測試用例等相關文檔的編寫。

1.熟練掌握C/C++語言;熟悉visual studio開發環境;

2.熟悉算法和數據結構;

3.熟悉SQL Server或其他任何一種數據庫;

4.有一定的英語基礎,可以閱讀英文資料;良好的編程風格,注重程序的執行效率;自學能力強,能夠迅速掌握新的知識;有良好的分析和解決問題的能力。

C語言程序設計

數據結構

數據庫管理與應用

軟件測試

軟件開發與項目管理

2

Java程序員 

1.熟悉需求:根據與客戶簽訂的軟件開發協議以及需求分析報告、需求規格說明書等文檔,了解并熟悉軟件需求。

2.設計和編碼:在了解需求的基礎上,根據系統的概要設計等文檔,完成詳細設計、軟件編碼工作。

3.單元測試:根據功能點設計測試用例,在編碼過程中借助測試用例進行單元測試。

4.編寫文檔:完成軟件系統詳細設計說明書、開發日志和測試用例等相關文檔的編寫。

1.熟練掌握java基礎知識;

2.掌握struts2、spring、hibernate等主流java開源框架技術;

3.對數據結構和算法有深刻的理解;

4.熟悉SQL Server或其他任何一種數據庫;

5.能承受工作壓力,具有團隊合作精神和較強的創新能力。

JavaEE企業級項目開發

數據結構

數據庫管理與應用

軟件測試技術

軟件開發與項目管理

3

.net軟件開發

1.熟悉需求:根據銷售經理或項目經理與客戶簽訂的軟件開發協議以及需求分析報告、需求規格說明書等文檔,了解并熟悉軟件需求。

2.設計和編碼:在了解需求的基礎上,根據系統的概要設計等文檔,與項目經理共同確定項目功能,在此基礎上完成詳細設計、軟件編碼工作。                                    

3.單元測試:根據功能點設計測試用例,在編碼過程中借助測試用例進行單元測試;并與其他開發者進行交叉測試,測試其他程序員所完成的模塊。

4.編寫文檔:完成軟件系統詳細設計說明書、開發日志和測試用例等相關文檔的編寫。

1.掌握一門.NET面向對象語言,C#或ASP.NET;對.NET Framework類庫有一定的了解;

2.了解一些域名解析和HTTP協議等知識;掌握數據庫技術;熟悉軟件架構;有團隊合作意識。

C#程序設計

ASP.NET程序設計

計算機網絡基礎

數據庫管理與應用

軟件測試技術

軟件開發與項目管理

4

軟件測試

1.制定測試計劃:根據軟件的規模和開發進度以及系統需求,制訂測試方案及測試計劃,并選擇恰當的測試工具。

2.集成測試:根據系統需求文檔和設計文檔進行集成測試,即把通過單元測試的各個模塊組裝在一起之后,進行綜合測試以便發現與接口有關的各種錯誤。

3.系統測試:充分運行軟件系統,根據系統需求文檔驗證系統各部件是否都能正常工作并達到既定的需求。

4.提交測試文檔:在測試過程中,編寫缺陷報告,并根據測試結果提交測試報告,由開發人員進行缺陷的確認和修復。

1.至少應該掌握Java、C#之類的一門語言以及相應的開發工具;

2.熟練掌握各種測試技術和方法,

3.能寫出相應的測試方法和測試用例;具備一定的算法設計能力;

4.掌握基本的網絡協議以及網絡工作原理,尤其要掌握一些網絡環境的配置;

5.熟悉SQL Server或其他任何一種數據庫。

軟件測試技術

數據結構

計算機網絡基礎

數據庫管理與應用

5

軟件支持/維護

1.熟悉軟件:熟悉需要維護的軟件的功能,并了解用戶在使用軟件過程中可能出現的故障。

2.技術支持:對用戶使用軟件過程中出現的故障時提供支持,幫助用戶解決軟件使用中的問題,并填寫軟件維護單,將相關信息反饋到開發部門,以便持續改進。

1.對公司所有產品都有一定了解;有一定的數據庫知識;對一般硬件知識也要有了解;

2.能解決客戶使用軟件過程中出現的問題;能規范地書寫軟件錯誤報告;

3.能有效管理團隊并撰寫優化方案。

計算機組裝與維護

計算機網絡基礎

軟件開發與項目管理

數據庫管理與應用

6

數據庫開發

1.創建數據庫:根據需求進行數據庫分析和設計,創建符合規范的數據庫,滿足系統運行的需要;

2.管理數據庫:完成數據庫日常維護、備份及恢復,能對數據庫性能進行優化。

1.掌握數據庫技術的基本概念、原理、方法和技術;

2.能夠使用sql語言實現數據庫操作;

3.具備數據庫系統安裝、配置及管理與維護的基本技能;

4.熟悉常用的數據庫管理和開發工具,能開發簡單數據庫應用系統的能力。

數據庫管理與應用

Linux操作系統

計算機應用基礎知識

計算機網絡技術

4.人才培養方案時間安排表(單位:周)

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5.課程設置

核心課程:數據庫技術應用、Javaweb程序設計、軟件測試技術、Java高級程序設計、數據結構、軟件建模與框架技術、Linux操作系統。

6.就業方向

軟件技術專業服務面向政府、金融、企事業單位從事計算機軟件開發等方面的工作。其業務范圍包括:.Net程序員、Java程序員、C/C++程序員、軟件測試員、外包軟件程序員、網站信息的管理與發布方向、企事業單位信息系統的管理與維護方向、軟件銷售及售后服務等。

7.人才培養方案特點

(1)該方案突出了高職高專院校“技術型、實用型、專業型”的人才培養目標和特點。

(2)適當地拓展了專業面,加強了基礎,提高了學生基本素質,增強了學生的社會適應性。

(3)依校、企合作,校、企共建,體現了“工學交替”的人才培養模式。

(4)企業參與人才培養方案制定,構建了以工作過程為導向的課程體系。

(5)明確了課程、崗位群的知識、技能和態度三大模塊。

(6)加強了實踐教學環節,注重理論聯系實際,提高學生的實踐能力,動手能力和創新能力。

學制:三年

(二)、數字媒體藝術設計專業【專科】

數字媒體藝術設計專業人才培養方案

1.培養目標

數字媒體藝術設計專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,服務平面、三維、互動媒體、網絡多媒體以及虛擬現實、影視媒體設計制作等行業,熟練掌握電影、電視、動畫創作等方面的基礎理論、方法和操作技能,熟悉最新的媒體技術、新科技藝術、電子媒體技術,具備較強的圖形圖像處理能力以及影視后期剪輯與制作能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:三年

(2)招生對象:高中畢業生/中等職業學校畢業生

3.職業崗位能力分析

(1)專業服務面向

學生畢業可以選擇網站、出版、廣告、游戲、動畫等行業,從事網頁美工設計、游戲美工設計、插畫設計、數字媒體產品設計與制作、平面設計、廣告制作、動畫制作等工作;也可以在各企事業單位從事網頁設計、網站建設與維護;在影視制作中心、廣告公司、各級企事業單位的宣傳部門,從事策劃和管理工作。

(2)職業能力

1)基礎能力

①能自主學習新知識、新技術;

②能熟練掌握應用辦公軟件、基礎的圖形圖像處理軟件;

③具有自主學習能力、創新能力;

④具有較強的口頭與書面表達能力;

2)方法能力

①提出問題、分析問題、解決問題能力;

②職業生涯規劃能力;   ③信息收集與處理能力;

3)社會能力

①高尚的個人品德和職業道德;

②健康的體魄和健全的人格;

③良好的敬業精神和協作意識;

④較好的口頭與文字表達能力;

⑤較強的事業心和扎實的作風;

⑥較強的效率觀念和質量意識;

⑦較強的與用戶溝通和社交能力;

⑧較強的勞動組織能力和團隊意識;

4)個人能力

①熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;②敬業愛黨,具有良好的職業道德;

③工作認真負責,具有吃苦耐勞的精神

5)專業能力

序號

職業崗位

典型工作任務

專業能力

支撐課程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1、計算機的使用與常見故障排除

計算機應用基礎

計算機應用基礎

2、工具軟件的安裝

3、Internet基本操作

4、網站配色與基調設計

網站界面設計

素描、色彩、設計構成、圖形圖像處理技術、FLASH軟件基礎

網頁設計與制作

5、網站首頁界面設計

6、網站二級頁面界面設計

7、網站策劃方案的閱讀

網頁設計與制作

設計構成

 

網頁設計與制作

8、網站素材的搜集

9、網站頁面制作進度計劃的制定

10、站點規劃與管理

11、網站首頁制作

12、二級頁面制作

13、網站交互頁面制作

14、網站特效制作

15、網站Banner動畫的設計

網站動畫設計

三維數字動畫基礎(FLASH)、數字音效

三維數字動畫基礎(3DS Max)

影視后期特效(Affect Effect)

影視后期非線性編輯(Premiere Por)

16、網站二維廣告動畫設計

17、網站三維展示動畫設計

18、網站視頻編輯

19、Web2.0標準的理解

 

CSS+DIV網頁布局

 

網站特效設計

網頁樣式與布局設計

 

FLASH交互動畫制

 

網頁設計與制作實訓

 

20、個人博客及小型工作室網站的頁面制作

21、菜單特效的制作

22、典型網頁特效設計

23、時間日期特效設計

24、圖片文字特效設計

25、窗口頁面特效設計

26、鼠標特效設計

27、菜單及狀態欄特效設計

28、網站測試與發布

29、綜合項目制作

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

1、計算機的使用與常見故障排除

計算機應用基礎

計算機應用基礎

2、工具軟件的安裝

3、Internet基本操作

4、設計素材的搜集與整合

書籍插畫設計與繪制

繪畫基礎

設計構成

數碼繪畫(paint)

5.低幼插畫設計草稿繪制

6、使用數位板在電腦中繪制

7、完成成稿并按照修改意見修改

7、游戲、動畫類插畫設計草稿繪制

游戲、動畫類宣傳插畫設計與繪制

數字圖形基礎1(Photoshop)

數字圖形基礎2(Coreldraw)

數碼繪畫(paint)

8、在軟件中完成最終稿件

9、按照修改意見修改畫面

10、提交任務

11、綜合項目實訓

 

  

 

 

 

3

 

1、計算機文字、圖表的錄入與排版編輯

文字、圖表處理文字、圖表的錄入與編輯

計算機應用基礎

2、圖像圖像采集的方法與常用設備的使用

圖形圖像采集制作

數字圖形基礎1(Photoshop)

數字圖形基礎2(Coreldraw)

攝影攝像技術

3、音頻素材的采集與制作

數字音頻采集設備與制作

數字視頻采集制作

數字音效基礎

影視后期特效(Affect Effect)

影視后期非線性編輯(Premiere Por)

4、動畫素材制作

片頭動畫、演示動畫設計制作

三維數字動畫基礎(FLASH)、數字音效

三維數字動畫基礎(3DS Max)

5、多媒體界面美工設計與制作

美術基礎、色彩運用、創意、多媒體作品界面設計

繪畫基礎、設計構成、界面美工設計

6、多媒體產品設計與制作;測試與發布

交互式多媒體演示作品設計制作

多媒體展示設計與制作

多媒體展示設計與制作實訓

 

 

4

圖形圖像設計

位圖處理軟件,位圖圖像設計處理、矢量圖制作,

數字圖形基礎1(Photoshop)

數字圖形基礎2(Coreldraw)

數字出版物制作

文字排版,作電子書籍

4.人才培養方案時間安排表(單位:周)

學期

總計

軍訓

2






2

入學安全及畢業教育

0.5





0.5

1

課堂教學

15.5

18

18

18

14


83.5

實習(集中實驗實訓)





4

17.5

22.5

機動

1

1

1

1

1


5

考試

1

1

1

1

1

1

6

假期

4

8

4

8

4


28

總計

24

28

24

28

24

20

148

5.課程設置

核心課程包含三大模塊:基本技能模塊、專業技能模塊、綜合技能模塊。對于本專業來說,美術基礎、色彩、攝影技術應用等組成基本技能教學模塊,交互媒體基礎軟件應用、交互媒體元素設計、網頁藝術設計等組成專業技能教學模塊,多媒體影視短片制作實訓、互動媒體設計項目實踐、社會實踐、頂崗實習等組成綜合技能教學模塊。

6.就業方向

畢業生可從事網頁美工設計、游戲美工設計、插畫設計、數字媒體產品設計與制作、平面設計、廣告制作、動畫制作等工作;也可以在各企事業單位從事網頁設計、網站建設與維護;在影視制作中心、廣告公司、各級企事業單位的宣傳部門,從事策劃和管理工作。 

7.人才培養方案特點

(1)體現了高職教育的特點,突出高職特色、體現職教優勢,堅持學生知識、能力、素質協調發展。

(2)在編前期,曽做了大量的調研工作,對專業課程設置力求適應實際生產第一線的需要,加強實踐教學,強化技術應用能力培養。

(3)體現了理實一體化教學模式,針對數字媒體行業,培養實踐能力強、基礎技能能力扎實,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。

學制:三年

(三)、動漫制作技術【專科】

動漫制作技術專業人才培養方案

1.培養目標

動漫制作技術專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,服務動畫、漫畫、廣告、影視、游戲等行業,熟練掌握二維動畫制作和三維動畫制作的基礎理論、方法和操作技能,熟悉相關的Flash、3ds Max和Maya等設計軟件的操作及技術,具備較強的審美能力、設計能力以及實際操作能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:三年

(2)招生對象:高中畢業生/中等職業學校畢業生

3.職業崗位能力分析

(1)專業服務面向

畢業生主要面向動畫公司、影視傳媒公司、網絡公司、動漫衍生產品開發公司等其他需要動漫的企業與機構,從事原畫設計、手機動畫設計、游戲美術設計、二維動畫設計制作、三維動畫設計制作及影視后期制作等工作。

(2)職業能力

1)基礎能力:

①能自主學習新知識、新技術;   ②具有較強的口頭語書面表達能力;

③能熟練應用辦公軟件、CAD等繪圖軟件;

④具有自主學習能力、創新能力;

2)方法能力:

①提出問題、分析問題、解決問題能力;

②職業生涯規劃能力;  ③信息收集與處理能力。

3)社會能力:

①高尚的個人品德和職業道德;

②健康的體魄和健全的人格;

③良好的敬業精神和協作意識;

④較好的口頭與文字表達能力;

⑤較強的事業心和扎實的作風;

⑥較強的效率觀念和質量意識;

⑦較強的與用戶溝通和社交能力;

⑧較強的勞動組織能力和團隊意識;

4)個人能力:

①熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;

②敬業愛黨,具有良好的職業道德;

③工作認真負責,具有吃苦耐勞的精神

5)專業能力

序號

工作崗位

典型工作任務

專業能力

支撐課程

1

動畫編劇

1.負責動畫前期策劃工作;

2.負責為動畫片編寫劇本;

3.參與公司動漫產品的開發、創意、策劃等工作。

1.具有較強的文字功底,能駕馭長短篇不同類型的故事創作;

2.有較強劇本創作能力和一定的市場判斷力,可獨立完成漫畫連續劇、電影劇本的創作;

3.了解動畫、影視、廣告宣傳片的制作流程,熟悉動畫畫面安排,有一定的影視語言和鏡頭組接能力;

攝影攝像基礎、動漫概論、動作綁定、動畫分鏡設計

2

原畫設計員

1.負責動畫角色的表演姿態、表情設計;

2.負責定場鏡頭的設計;

3.負責游戲角色的原畫設計(包括繪制三視圖);

4.負責游戲場景設計(包括場景氛圍圖、建筑物、物件等設計)。

1.掌握基礎的繪畫技法,如構圖、透視、人體解剖等;

2.要具備很強的動態速寫能力、表演能力和設計能力;

3.要熟練掌握原畫創作的技法和理論;

4.掌握動畫設計的方法、動畫的時間、擬人角色、各類動物及自然現象的原畫設計等;

5.了解動畫攝影表的使用方法等。

素描與速寫、色彩、設計基礎、數字圖形基礎、動畫基礎、動畫場景設計與動畫角色設計、動畫運動規律

3

助理二維動畫師

1.二維動畫的角色造型和場景設計;

2.動畫人物的關鍵動作及特有動作設計;3.根據設定稿獨立完成原畫創作

1.具有一定的手繪功底和豐富的創作實踐;

2.熟悉相關美術制作軟件,掌握二維動畫設計系列工具軟件Flash、Photoshop、CorelDRAW等

素描與速寫、色彩、設計基礎、二維動畫制作、數字圖形基礎、動畫基礎、視聽語言與剪輯、AE制作、定格動畫實訓、動畫短片制作實訓

4

助理三維動畫師

1.負責項目的場景搭建、動畫演示等三維設計工作;

2.利用三維動畫軟件制作建筑漫游動畫;

3.根據角色原畫設定,設計與制作游戲中的3D角色動畫并能渲染序列幀;

4.制作廣告和電影電視劇的特效(如爆炸、煙霧、下雨、光效等)、特技(撞車、變形、虛幻場景或角色等)、廣告產品展示、片頭飛字等。

1.掌握并熟練運用3ds Max、Maya等三維軟件;

2.熟悉動畫運動規律知識;

3.了解三維動畫的制作流程,并根據前期設計,用三維動畫制作軟件制作出動畫片段,制作流程為建模、材質、燈光、動畫、攝影機控制、渲染等。

三維建模、視聽語言與剪輯、AE制作、數字音效基礎、動畫短片制作實訓、三維材質燈光渲染

4.人才培養方案時間安排表(單位:周)

學期

總計

軍訓

2






2

入學安全及畢業教育

0.5





0.5

1

課堂教學

15

18

18

18

14


83

實習(集中實驗實訓)





4

18.5

22.5

機動

1.5

1

1

1

1


5.5

考試

1

1

1

1

1

1

6

假期

4

8

4

8

4


28

總計

24

28

24

28

24

20

148

     

5.課程設置

核心課程包含三大模塊:基本技能模塊、專業技能模塊、綜合技能模塊。對于本專業來說,素描與速寫、色彩、設計基礎等組成基本技能教學模塊,二維動畫制作、三維建模、動畫運動規律等組成專業技能教學模塊,定格動畫實訓、動畫短片制作實訓、社會實踐、頂崗實習等組成綜合技能教學模塊。

6.就業方向

畢業生主要面向動畫公司、影視傳媒公司、網絡公司、動漫衍生產品開發公司等其他需要動漫的企業與機構,從事原畫設計、手機動畫設計、游戲美術設計、二維動畫設計制作、三維動畫設計制作及影視后期制作等工作。

7.人才培養方案特點

(1)體現了高職教育的特點,突出高職特色,體現職教優勢,堅持學生知識、能力、素質協調發展。

(2)在編制前期,曾做了大量的調查研究工作,對專業課程的設置力求適應實際生產第一線的需要。加強實踐教學,強化技術應用能力培養。

(3)理論與實踐相結合,專業課程的設置大多數內容來源于項目,而教學過程中又讓學生模擬參與實施項目。

學制:三年

 

(四)、工業機器人技術【專科】

工業機器人技術專業人才培養方案 

1.培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發展,具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德和扎實的文化基礎知識。掌握工業機器人技術專業的基本理論、基本知識、基本技能,掌握現代工業機器人安裝、調試、編程、維護方面的專業知識和操作技能,具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業技能,能從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護與管理、生產管理及服務于生產第一線工作的高素質技術技能型人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:三年

(2)招生對象:高中畢業生/中等職業學校畢業生

3.職業崗位能力分析

(1)專業服務面向

本專業學生畢業后,主要面向機器人制造廠商及其集成商(制造和銷售方),使用智能機器人的智能化現代化工廠等相關企業,從事工業機器人的安裝、調試、維護、編程及方案設計等工作。

(2)職業能力

1)基礎能力

①具有愛崗敬業,勤奮工作,樂于奉獻,團結合作的職業道德素質;適應社會經濟發展的創新精神和創業能力。

②具有工業機器人技術專業崗位群特定的專業基礎,并了解工業機器人軟硬件的基本知識。

③掌握工業機器人的基本工作原理,能夠熟練的操作常見工業機器人,并具備工業機器人的安裝、調試能力,能夠進行工業機器人的日常維護與管理。

2)方法能力:

①獨立獲取知識的能力。   ②更新知識的能力。   ③應用知識的能力。

3)社會能力:

①工程實踐能力。包括人員管理、技術管理、流程管理等能力;

②組織管理能力。

4)個人能力:

①具有較高的中、英文水平,能熟練地運用、處理本專業一般性中、英文技術資料,能熟練的閱讀與運用英文專業資料;

②掌握本專業培養目標所需要的基本知識,以及掌握常用電子元器件、集成器件、單片機的應用知識;

5)專業能力

序號

工作崗位

典型工作任務

專業能力

支撐課程

1

工業機器人設備操作員

1. 1. 工業機器人安裝與調試。

2. 2. 機器人的基本操作,切換坐標,調整機器人的運行速度。

3. 3. 工業機器人在線示教編程。工業機器人離線編程。

4. 1. 熟練掌握工業機器人的基本原理,能夠非常熟練的操作工業機器人。

5. 2. 具備工業機器人的在線示教編程能力,能夠熟練進行工業機器人在線編程。

6. 3. 具備一定的工業機器人離線編程能力,能夠進行簡單的離線編程。

工業機器人基礎知識

工業機器人應用基礎

工業機器人離線編程仿真技術及應用

傳感器與檢測技術應用

2

機器人運行維護與管理人員

7. 1. 機器人的基本操作,切換坐標,調整機器人的運行速度。

8. 2. 工業機器人在線示教編程。

9. 3. 工業機器人離線編程。

10. 4. 機器人及自動線各模塊的檢測與檢修。

11. 5. 根據自動化生產線的工作要求,編制、調整工業機器人的控制流程。

12. 1. 熟練掌握工業機器人的基本原理,能夠非常熟練的操作工業機器人。

13. 2. 具備工業機器人的在線示教編程能力,能夠熟練進行工業機器人在線編程。

14. 3. 具備工業機器人離線編程能力,能夠進行工業機器人的離線編程。能夠根據生產線實際變化,調整工業機器人的控制流程。 

工業機器人基礎知識

工業機器人應用基礎

工業機器人離線編程仿真技術及應用

工業機器人自動線安裝、調試與維護

智能信息處理技術計算機組裝與維護

3

工業機器人系統集成工程師

15. 1. 工業機器人安裝與調試。

16. 2. 機器人的基本操作,切換坐標,調整機器人的運行速度。

17. 3. 工業機器人在線示教編程。

18. 4. 工業機器人離線編程。

19. 5. 根據自動化生產線的工作要求,編制、調整工業機器人的控制流程。

20. 6. 根據生產線實際情況,進行工業機器人系統集成。

1. 1. 熟練掌握工業機器人的基本原理,能夠操作工業機器人。

2. 2. 了解各廠家各類工業機器人的參數、性能、應用場景。

3. 3. 能夠熟練的進行工業機器人的在線和離線變成                                                     

4. 4. 能夠根據生產線實際情況,搭建起合理合適的機器人工作站,進行相應的系統集成。

5. 5. 具備良好的溝通交流能力,能夠良好的完成和客戶的交流和溝通工作。

工業機器人基礎知識

工業機器人應用基礎

工業機器人離線編程仿真技術及應用

機電產品生產管理與營銷

  4.人才培養方案時間安排表(單位:周)

學期

總計

軍訓

2






2

入學安全及畢業教育

0.5





0.5

1

課堂教學

15.5

18

18

17

15


83.5

實習(集中實驗實訓)




1

3

17.5

21.5

機動

1

1

1

1

1

2

7

考試

1

1

1

1

1


5

假期

4

8

4

8

4


28

總計

24

28

24

28

24

20

148

5.課程設置

核心課程:單片機應用技術、可編程控制器技術、C語言程序設計、工業機器人基礎、工業機器人應用技術、工業機器人離線編程仿真技術及應用、工業機器人自動線安裝、調試與維護。

6.就業方向

本專業學生畢業后,主要面向機器人制造廠商及其集成商(制造和銷售方),使用智能機器人的智能化現代化工廠等相關企業,從事工業機器人的安裝、調試、維護、編程及方案設計等工作。

7.人才培養方案特點

(1)該方案突出了高職高專院校“技術型、實用型、專業型”的人才培養目標和特點。

(2)適當地拓展了專業面,加強了基礎,提高了學生基本素質,增強了學生的社會適應性。

(3)依校、企合作,校、企共建,體現了“工學交替”的人才培養模式。

(4)企業參與人才培養方案制定,構建了以工作過程為導向的課程體系。

(5)明確了課程、崗位群的知識、技能和態度三大模塊。

(6)加強了實踐教學環節,注重理論聯系實際,提高學生的實踐能力,動手能力和創新能力。

學制:三年

(五)、無人機應用技術【專科】

無人機應用技術專業人才培養方案

1.培養目標

旨在培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發展,適應無人機應用行業一線崗位需要,具備良好的敬業精神、文化素養和職業道德,熟悉無人機系統結構和工作原理、無人機操控技術等基礎理論與專門知識;掌握無人機生產、安裝、調試、維護維修、操控等相關崗位的業務和操作技能,能夠從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗生產管理、營銷及熟練操控無操控人機等相關工作的高素質勞動者和技術技能型專門人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:三年

(2)招生對象:高中畢業生/中等職業學校畢業生

3.職業崗位能力分析

(1)知識要求

1)熟悉通用航空基礎知識;   

2)掌握無人機遙感遙控技術;

3)掌握無人機構造與組裝知識;

4)掌握無人機維護與維修技術;

5)掌握低空無人機應用技術。

(2)技能要求

1)具有無人機模擬操控能力,能熟練操控模擬控件,會在計算機上進行模擬飛行。

2)具有無人機場地操控能力,能熟練操控固定翼、旋翼小型無人機,會全部操作規程。

3)具有無人機自駕技術能力,能熟練操控自駕設備,會設定自駕程序。

4)具有無人機的初步裝配、調試及檢修能力,會裝配及檢修小型無人機。

5)具有運用低空無人機實施各種作業能力。

 

無人機應用技術專業“崗位→能力→課程”表

職業崗位

工作內容

能力要求

課程名稱

無人機組裝和調試人員

1. 無人機的組裝與調試。

2. 對無人機及部件進行組裝和調試。

3. 無人機在線示教編程

4. 無人機離線編程。                                            

 

1. 熟練掌握無人機機械部分組成及工作原理。

2. 具備無人機的在線示教編程能力,能夠熟練進行無人機在線編程。

3. 具備一定的無人機離線編程能力,能夠進行簡單的離線編程。

                                                 

無人機基礎知識

無人機應用基礎

無人機組裝與調試

傳感器與檢測技術應用

自動飛行控制系統

無人機維護維修人員

1. 無人機日常保養和維修常見機械故障

2. 無人機在線示教編程

3. 無人機離線編程。

 

1. 熟練掌握無人機機械部分組成及工作原理。

2. 具備無人機的在線示教編程能力,能夠熟練進行無人機在線編程。

3. 具備一定的無人機離線編程能力,能夠進行簡單的離線編程。

4. 能夠根據應用需求,調整無人機的控制參數。

無人機基礎知識

無人機構造與原理

無人機離線編程仿真技術及應用

無人機維護與維修

傳感器與檢測技術應用

自動飛行控制系統

 

無人機操控人員

1. 無人機的組裝與調試。

2. 無人機的基本操作。

3. 根據應用需求,調整無人機的控制參數。

4. 熟練操控飛行翼展4M以下固定翼無人機以及250CC以下旋翼無人機。

1. 熟練掌握無人機的基本原理,能夠操控無人機應用。

2. 了解各廠家各類無人機的參數、性能、應用場景。

3. 根據應用需求,調整無人機的控制參數。                                                 

4. 具備良好的溝通交流能力,能夠良好的完成和客戶的交流和溝通工作。

5. 學會翼展4M以下固定翼無人機飛行操控,250CC以下旋翼無人機的飛行操控

無人機應用基礎知識

無人機構造與原理

無人機離線編程仿真技術及應用

傳感器與檢測技術應用

自動飛行控制系統

遙控技術

4.人才培養方案時間安排表


學 年

學 期

課堂教學與課內實踐

考 試

入學教育與軍訓

專業實習實訓

畢業頂崗實習

社會實踐(寒暑假進行)

機 動

小 計

1

16

1

2




1

20



18

1





1

20


18

1





1

20



18

1





1

20


18

1





1

20



0




18


2

20

合  計

88

5

2


18


7

120



核心課程:單片機應用技術、電氣控制與plc技術、無人機構造與原理、無人機操控技術、無人機模擬飛行、無人機組裝、調試與維護、自動飛行控制系統。5.課程設置

6.就業方向

(1)面向無人機生產企業從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗等工作;

(2)面向無人機營銷企業從事產品銷售、售后服務等工作;

(3)面向無人機用戶單位從事飛行、生產作業、生產管理、維護維修等工作;

7.人才培養方案特點

按照本方案完成學習任務的學生已基本達到企業相應崗位的入職要求,繼續專業學習主要從提高專業經驗和接受更高層次教育兩方面進行。一是提高專業經驗主要在企業接受企業內部或外部的專門培訓和訓練,二是接受更高層次教育則是在畢業前,選擇與本專業對接的本科專業,通過專升本方式進入本科院校,繼續完成本科學習;還可以在此基礎上,通過研究生入學考試,接受全日制碩士研究生或工程碩士研究生教育。

學制:三年

(六)、軟件工程【本科】

軟件工程專業人才培養方案

1.培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,社會責任感強,德、智、體、美全面發展,具備創新精神和創業能力,熟練掌握軟件開發、測試的基礎理論知識以及大數據、云計算、網絡安全方面的基本理論知識,在移動互聯網、人工智能軟件行業從事軟件工程技術設計、開發、管理、服務等工作的應用型人才。

2.學制及招生對象

(1)學制:四年

(2)招生對象:高中畢業生

3.培養要求

本專業學生主要學習計算科學與軟件工程的基本理論和基本知識,接受軟件工程的基本訓練,具有軟件開發實踐的基本能力和經驗、軟件項目組織的基本能力以及基本的工程素養,具有創新和創業意識、競爭意識和團隊精神,具有良好的外語運用能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

(1)掌握較扎實的人文社會科學和自然科學等方面的基本知識,具有良好的職業道德、敬業精神、人文素養和社會責任感;

(2)掌握計算學科基礎理論知識和專業知識,了解本學科的核心概念、知識結構和典型方法;

(3)掌握軟件工程學科的基本理論和基本知識,熟悉軟件的需求分析、設計、實現、評審、測試、維護以及過程與管理的方法和技術,了解軟件工程規范和標準;

(4)經過系統化的軟件工程基本訓練,具有參與實際軟件開發項目的經歷,具備作為軟件工程師從事工程實踐所需的專業能力;

(5)具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力,能夠權衡和選擇各種設計方案,使用適當的軟件工程工具設計和開發軟件系統,能夠建立規范的系統文檔;

(6)具備個人工作與團隊協作的能力、人際交往和溝通能力以及一定的組織管理能力;

(7)掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業的外文書籍和資料;掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取專業信息的基本方法;

(8)了解本專業領域的發展動態,熟悉與本學科領域相關的國家政策與法規。

4.課程設置

核心課程:高等數學、離散數學、程序設計基礎、面向對象程序設計、Java語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡、數據庫原理及應用、軟件工程、軟件測試與質量保證、人機交互技術、算法設計與分析、云計算技術、大數據應用與開發、信息安全技術。

5.就業方向

    隨著軟件行業的發展,對軟件測試人才的需求日益強烈。本專業方向與數空國內著名軟件IT服務企業合作,聯合培養具有創新精神,掌握測試理論和方法,具有測試用例設計,缺陷界定,軟件質量評估能力的專業技術人才。學生四年級即可到合作企業實習和就業,也可在各類軟件研發企業從事軟件自動化測試、軟件性能測試、軟件安全測試、軟件開發管理等相關工作,亦可在政府、企事業等軟件用戶單位從事信息系統管理、運維等工作。可成長為高級軟件測試工程師、軟件架構工程師、測試經理、IT項目經理或者技術經理。也可攻讀軟件理論等相關專業研究生。

學制:四年

五、實驗實訓教學

學院十分重視實踐教學環節。為實施實踐教學培養計劃,學院在實驗、實訓方面大力投入資源。6個專業均設有配套的專業實驗實訓室。經過多年持續建設,軟件學院現已建成IBM 軟件開發實驗室、IBM軟件測試實驗室、睿亞訓云計算開發實驗室、睿亞訓安卓軟件開發實驗室、睿亞訓IOS軟件開發實驗室、睿亞訓軟件測試實驗室、大學物理實驗室、電路實驗室、模電實驗室、數電實驗室、創新創業平臺、軟件開發實訓室、軟件測試實驗室、國際服務外包實訓室、計算機基礎實驗室、軟件技術(應用軟件)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、數據庫開發實驗室、網絡工程(網絡管理)實訓室、網絡綜合實訓室、組成原理實訓室、嵌入式開發系統(ARM9)實訓室等22個實驗實訓室。

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理論與實踐相結合獲得學生好評

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工業機器人實驗實訓室

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機器人展示“小蘋果”獲得喝彩  

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爬行機器人實驗實訓室

學院在“理論知識+實踐訓練”的教學模式下,學生具有很強的思考和應用能力,在具體工作崗位中也能夠學以致用,舉一反三,成為專業的高級應用型人才。

六、獎優助困

為體現黨和政府對高等學校家庭經濟困難學生的關懷,幫助他們順利完成學業;為鼓勵廣大學子德、智、體、美全面發展,我院積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款的政策,不斷健全“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生資困助學體系。具體的獎助補項目有:國家獎學金8000元/年/生;國家勵志獎學金5000元/年/生;特困助學金3500元/年/生;一般特困助學金2500元/年/生;建檔立卡家庭困難學生就業求職補貼1000元/生;對家庭困難的專科學生提供生源地無息助學貸款8000元/年的政策;統招五年制大專(高職)學生前三年農村、縣鎮、城市家庭困難的學生可享受免學費補助3600元/學年,可申請國家獎學金2000元/學年。

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2016-2017學年國家助學金發放儀式

除此之外,學院還健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生資困助學體系,校內外還設有勤工助學崗位,鼓勵學生自立自強,激勵和幫助學生成長。

七、創新 創業 就業

學院堅持“以創新引領創業、以創業帶動就業”,深入推進大眾創業工作,持續完善就業政策,扶持指導大學生創業,將創新、創業、就業教育融入人才培養全過程。

依據我院“全院參與、全員參與、全程參與”的三全就業體系,軟件學院本著“以人為本,德育為先,質量立校,特色興校,品牌強校”的教學理念,培養出了一批面向生產、建設、服務和管理一線所需的高技能型應用人才。

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我院校企合作單位

校企合作,為實習就業護航。學院畢業生大部分就業于陜西、深圳、上海等地,就業率保持在96%以上,專業對口就業率保持在90%以上,在同類院校相關專業就業率中名列前茅。

學院目前合作的企業有:三星(中國)半導體有限公司、中興通訊股份公司、西安中興通訊終端科技有限公司、中航富士達科技股份有限公司、寧波技嘉科技有限公司、特變電工西安電氣科技有限公司、廣東美的制冷設備有限公司、江蘇中達電子有限公司等60多家實力企業。這些企業也是我院學生頂崗實習和畢業生就業的主要基地。我院畢業生不僅擁有扎實的理論知識還有熟練的實踐技巧,因此受到各大企業的青睞,成為了不可多得的緊缺人才,他們為企業的發展做出了杰出的貢獻,得到了各大企業的認可和贊揚。尤其是一大批優秀畢業生已經成為企業技術主管,另一部分畢業生已走上管理崗位,進入企業的中層領導團隊,并成為了企業的中堅力量。

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我副院長院易興芝(右一)與西咸新區簽約人才教育培養儀式

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    我院副院長(易興芝左二)在高新區管委會簽訂技能人才培養協議

學院開設的省校級重點培養專業,配備的優質教師團隊、提供的高質量教學水平、完備的實訓教學環境、健全的獎優助困體系、對口的就業安置平臺在同等院校中具有很明顯的優勢。因此選擇我院是您最正確的選擇!

誠摯的歡迎2018屆考生來我院參觀了解,我院優秀教師會為您詳細地講解各個專業內容及就業前景,在各位學子的求學之路上為你們保駕護航,祝大家圓滿完成學業,成就人生理想!






     


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