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新產業催生“新工科” “新工科”筑夢新未來
作者: 日期:2019-03-08 瀏覽量:28369次

為主動應對新一輪科技革命與產業變革,支撐服務創新驅動發展、"中國制造2025"等一系列國家戰略2017年2月以來,教育部積極推進新工科建設,先后形成了"復旦共識"、"天大行動"和"北京指南",并發布了《關于開展新工科研究與實踐的通知》、《關于推進新工科研究與實踐項目的通知》,全力探索形成領跑全球工程教育的中國模式、中國經驗,助力高等教育強國建設。

什么是新工科。“新工科”是在新科技革命、新產業革命、新經濟背景下工程教育改革的重大戰略選擇,是今后我國工程教育發展的新思維、新方式,已經成為高教戰線的廣泛共識和積極行動,正在形成領跑全球工程教育的中國模式、中國經驗。

教育部自2017年2月以來,開展了一系列推薦新工科研究與實踐項目的相關工作,旨在應對新一輪科技革命和產業變革的挑戰,主動服務國家創新驅動發展和“一帶一路”“中國制造2025”“互聯網+”等重大戰略的實施,加快工程教育改革創新,培養造就一大批多樣化、創新型的卓越工程科技人才,支撐產業轉型升級。

新工科專業。主要指針對新興產業的專業,以互聯網和工業智能為核心,包括大數據云計算人工智能區塊鏈虛擬現實智能科學與技術等相關工科專業。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。

新工科特征。

一、引領性:(前沿特征)

1、對其他學科和專業建設的引領

2、對新產業的形成和發展的引領

二、交融性:(學科特征)

新工科往往是由多個學科的交叉、融合、滲透或拓展而形成的。

三、創新性:(屬性特征)

在技術、產業和模式上的創新以及創新人才培養模式是新工科的主要任務

四、跨界性:(產業特征)

1、跨越原有產業和行業界限的特征

2、反映產業當前和未來發展對新工科的要求

五、發展性:(動態特征)

1、新工科在建設和發展過程中需要不斷完善和調整

2、新工科在發展中需要根據產業發展變化進行及時和超前調整

 新工科新在哪里?新工科有五新

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分三組開展研究試點

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為什么發展“新工科”?

1、復合型人才匱乏

一些業內人士認為,國內人工智能人才的供求比例僅為1:10,供需嚴重失衡。工信部教育考試中心副主任周明也曾在2016年向媒體透露,中國人工智能方面人才缺口超過500萬人。

2、新一代信息技術產業人才告急

據媒體報道,到2020年,新一代信息技術產業、電力裝備、高檔數控機床和機器人、新材料將成為人才缺口最大的幾個專業,其中新一代信息技術產業人才缺口將會達到750萬人。到2025年,新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人,電力裝備的人才缺口也將達到909萬人。

3、高層次人才緊缺

當前,我國制造業大專以上學歷人才所占的比例并不高。2010年的數據是9.8%,今年的數據是不到15%。而美國2006年的數據是,大專學歷以上的人數占32%。我們要建設創新型國家,實現產業轉型升級,必須要有一大批大專或本科學歷以上的工科人才。

教育部高教司理工科教育處處長吳愛華說,從國家整體規劃來說,到2020年,大專學歷以上的人數在整個制造業當中,要達到20%。從9.8%到20%可能是一個臺階,這迫切呼喚高等教育改革工程專業人才的教育培養機制。

“新工科”包涵哪些專業?此次公布的首批“新工科”研究與實踐項目名單,包括了202個“新工科”綜合改革類項目和410個“新工科”專業改革類項目。其中,“新工科”專業改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數據類、智能制造類等熱門“新工科”在內的19個項目群。

部分“新工科”專業速覽。

1.數據科學與大數據技術

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本科專業中和大數據相對應的是數據科學與大數據技術專業。數據科學與大數據技術是一門實踐性很強的新興交叉復合型學科,無論是開設在哪個學院下,數學、統計學、計算機三大塊課程是必須有的。高校在這幾門背景學科的基礎上,交叉融合其他的專業知識技能。

2.機器人工程

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智能機器人是集新材料、新工藝、新能源、全球定位導航、移動互聯網、云計算、大數據、自動化等多種學科和技術的產物。所以有專家主張有條件的大學要成立機器人學院。機器人學院不是一般的學科和專業的集合,而是多個交叉學科的綜合,因為今天已經到了機器人時代了。

3.物聯網工程

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物聯網專業是一門交叉學科,涉及計算機、通信技術、電子技術、測控技術等多個專業基礎知識,以及管理學、軟件開發等多方面知識。

4.智能科學與技術

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智能科學與技術本科專業是一門融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等眾多學科領域,多學科相互合作、相互研究的跨學科專業。它涉及機器人技術、微電子機械系統、以新一代網絡計算為基礎的智能系統,以及與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統等。

5.智能電網信息工程

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智能電網信息工程涉及到的學科領域和類別較寬廣,涵蓋電氣工程、能源技術、信息技術、控制技術、計算機等領域。智能電網信息工程專業主要包括電網和信息工程兩部分,電網傳輸的是能量,屬于強電;無線電、電子、通信、網絡傳輸的是信號,是以弱電為主。所以專業課包括強電弱電兩部分。

6.光電信息科學與工程

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光電信息科學與工程是由光學、光電子、微電子、通信、計算機等多學科交叉結合的專業,涉及光信息輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換。2012年教育部調整專業名稱,將光信息科學與技術、光電子技術科學、信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件等五個專業合并為光電信息科學與工程

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我校所屬的九個二級學院,即:人工智能學院、大數據與云計算學院、軟件學院、電子信息工程學院、計算機工程學院、信息與通信工程學院、交工程通學院、數字經濟管理學院、建筑學院均涉及 “新工科”專業。 

學校部分專業速覽:

一、本科“新工科”專業:智能科學與技術、數據科學與大數據技術、軟件技術、電子信息工程、物聯網工程、計算機科學與技術、網絡工程、通信工程、城市交通信號與控制、電子商務等

二、專科“新工科”專業:工業機器人技術、無人機應用技術、智能控制技術、計算機信息管理、大數據技術與應用、云計算技術與應用、軟件技術、電子信息工程技術、光電技術應用、計算機應用技術、物聯網應用技術、物聯網網絡技術、通信技術、城市軌道交通工程技術、電子商務、物流管理、建筑電氣工程技術等等。

工科及“新工科”就業前景

1、計算機類:就業崗位多高端人才俏應用廣泛、就業崗位多2016年計算機科學與技術專業的就業率區間在85%至90%之間,計算機類專業應用性廣、交叉面多,覆蓋社會各行各業,這就決定了就業領域非常廣泛。

高端人才有市場隨著計算機專業市場人才的迅速增加,高端人才缺口很大。  

2、通信工程專業:讓溝通無極限世界零距離通信領域發展迅猛計算機、互聯網、多媒體的飛速發展和廣泛應用極大地推動了通信工程專業發展,通信涉及的領域越來越廣泛,如電信、網絡、家電、金融、醫療、航空、工業等等,行業增長的形勢不得不用迅猛二字來形容。

就業、深造比率都很高通信工程專業普通本科院校的就業率為85%-90%,本科畢業繼續深造的比例也相當高,例如北京郵電大學,本科生考取研究生及出國深造的比例超過55%,西安電子科技大學每年免試推薦攻讀研究生的比例約為15%。

3、建筑學:建筑師的搖籃就業率呈上升趨勢,發展前景廣闊近三年就業率成上升趨勢,近兩年保持在90%-95%之間。隨著我國城市化進程加快,城鄉建設,城市老舊建筑的改造和拆除,建筑專業畢業生可以有廣闊的施展舞臺。

隨著新經濟時代的快速發展,相對于傳統的工科人才,未來新興產業和新經濟發展,更需要創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型人才,對未來技術和產業起到引領作用

 “新工科如人工智能、智能制造、機器人、云計算納入新工科范疇的電子技術類、網絡與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業人才將成為社會經濟發展對人才的的主要需求。

特別是機器人工程專業,智能機器人是集新材料、新工藝、新能源、全球定位導航、移動互聯網、云計算、大數據、自動化等多種學科和技術的產物。按照工信部的發展規劃,到2020年,工業機器人裝機量將達到100萬臺,大概需要20萬工業機器人應用相關從業人員。這就意味著,未來平均每年需要培養3萬名以上的工業機器人應用人才。


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